День второй

                                      "Другой" урок

Гимназия №5 - школа в 4 этажа. У нас меньше, уютнее, но здесь масштаб, простор.
Учитель. Реагирую на интонации голоса - нравится. Негромко, уверенно, без актерства.
Много техники (5 класс) - не привычно.  Работа в группе - ведомый и ведущий ? Дети - подарок! 10 класс - какие умные, свободные! Без 10 восемь начинается нулевой дополнительный урок математики , кажется, 4 раза в неделю. Помоги им, Всевышний!

День шестой

                      Урок геометрии в 8 классе.

 Еще один урок в гимназии№5. Дети хорошо владеют языком, структурой темы и т.д. Главное, что меня зацепило - учитель не критикует, не корректирует, не хвалит, а задает вопросы. Получила ответ на свой вопрос из первого дня о ведомом-ведущем внутри "пятерки".
Все "пятерки " равноценны, и такая связка там тоже есть, но она не навсегда, дети и учатся и учат друг друга.

День седьмой

                                  Высший пилотаж.

Лектор Зозолева Алевтина Викторовна покорила меня своим высоким мастерством подачи информации и глубиной понимания сути темы . В балансе все - громкость голоса, эмоциональная окраска, темп, расположение записей на доске, капельки мягкого юмора и т.д. и т.д. Я проглотила все, не насытилась. Спасибо!

Добро

День восьмой

                                Решали ЕГЭ базовый.

 За 30 минут решить ЕГЭ ! Последние три задачи - математика еще та! Логика нынче на пъедестале . Этому надо учить с младшего звена. Ну что ж , будем продолжать, не начиная!

Добро пожаловать!

 Удачи на курсах!

День пятый

                    Реклама - двигатель образования.

Информационный блок на будущее. По Муравиным рекомендуют начинать с 5 класса.